Tujuan Instruksional Umum

Oleh -
Contoh Rumusan Tujuan Istruksional Umum


Nama Instansi : Yamaha Music School
Mata Pelatihan : Pelatihan bermain gitar
Sasaran : Semua Siswa pelatihan kelas gitar
Bobot : 3 bulan pertemuan


Tujuan Instruksnional Umum :
:
1. Setelah mengikuti pelatihan selama 1 minggu, siswa akan dapat mengetahui nama bagian – bagian fisik serta fungsinya pada gitar.



2. Setelah mengikuti pelatihan selama 1 bulan, siswa akan dapat memahami kunci dasar pada gitar




3. Setelah mengikuti pelatihan selama 5 minggu, akan dapat membedakan nada mayor dan minor dalam bermain gitar.



4. Setelah mengikuti pelatihan selama 7 minggu, siswa akan dapat memainkan pola genjrengan dalam bermain gitar.




5. Setelah mengikuti pelatihan selama 3 bulan, siswa akan dapat bermain gitar dengan menggunakan kunci – kunci dasar.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Domain Afektif ( Contoh dalam diri )

Oleh -
Gambar
Affective Domain (Ranah Afektif) berisi perilaku-perilaku yang menekankan aspek perasaan dan emosi, seperti minat, sikap, apresiasi, dan cara penyesuaian diri. Disini saya mengambil contoh Ranah Afektif dalam diri saya sendiri yaitu “Life is Music, Music is Everywhere” “LIFE IS MUSIC, MUSIC IS EVERYWHERE” Music itu ibarat suatu kehidupan yang nyata tersusun oleh harmoni dan melodi yang berirama, yang serasa akan sangat hampa apabila didalam kehidupan tanpa adanya music menurutku. Saya sangat mencintai music karena music selalu mendatangkan ketenangan dalam hidup, music selalu membawa saya ke keadaan “slowly” ketika saya sedang menghadapi masalah yang sangat rumit. Music sudah menjadi suatu habbit yang melekat pada diri saya, ketika beraktifitas  tanpa diiringi music mungkin aktifitasku hanya sebatas aktifitas biasa. Namun  apabila suatu aktifitas yang diiringi dengan irama music saya menganggap sebagai rutinitas. Whatsapp meen,, betapa sangat alaynya k...
Baca selengkapnya

Domain Kognitif ( C1 - C6 )

Oleh -
Gambar
Bloom membagi domain kognisi ke dalam 6 tingkatan yang saling terintegrasi dari yang terendah sampai yang tertinggi. berikut adalah contoh dan penjelasannya : 1. Pengetahuan (Knowledge) C1 Bermakna kemampuan seseorang untuk mengingat-ingat kembali atau mengenali kembali tentang nama, istilah, ide, rumus-rumus, dan sebagainya, tanpa mengharapkan kemampuan untuk menggunkannya. Kita sering mengenali istilah ini sebagai mode belajar hafalan. Knowledge termasuk dalam proses berpikir yang terendah. contoh : biasanya kita sering mendapati ketika kita belajar undang - undang dalam pelajaran PPKN lalu kita menghafalnya dan dapat menuliskannya secara benar dari apa yang kita pelajari melalui metode hafalan tersebut. 2. Pemahaman (Comprehension) C2 Berisikan kemampuan mendemonstrasikan fakta dan gagasan mengelompokkan dengan mengorganisir, membandingkan, menerjemahkan, memaknai, memberi deskripsi, dan menyatakan gagasan utama. Dengan kata lain, memahami adalah m...
Baca selengkapnya

Pembelajaran sebagai sistem

Oleh -
Gambar
Pembelajaran sebagai sistem Pengertian sistem secara umum adalah suatu paduan yang terdiri dari beberapa unsur yang tergabung satu sama lain agar mempermudah laju aliran informasi, energi ataupun materi hingga dapat mencapai tujuan tertentu. Pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain instruk-sional, untuk membuat siswa belajar secara aktif. Yang menekankan pada penyediaan sumber belajar. Pembelajaran sebagai sistem terdiri dari sejumlah komponen yang terorganisir antara lain tujuan pembelajaran , materi pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran, media pembelajaran/alat peraga, pengorganisasian kelas, evaluasi pembelajaran, dan tindak lanjut pembelajaran . Pembelajaran termasuk dalam sistem, mengapa? ·          Pertama, setiap sistem pasti memiliki tujuan, yang mana tujuan tersebut merupakan ciri utama dari sistem. Pembelajaran mempunyai tujuan yaitu tercapainya perubahan tingkah laku dari sisw...
Baca selengkapnya